Leer, Escribir y Comprender, Educación Primaria. Cuaderno 5
A. c. n. e. e. - D. auditivos - Inmigrantes
Gata Amate, Pedro / Martínez Campayo, José
El trabajo constituye un instrumento sencillo, práctico y eficaz para el aprendizaje sistemático de la lecto-escritura en su aspecto mecánico y comprensivo de niños / as del PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA, niños / as CON DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE, niños / as CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES, DEFICIENTES AUDITIVOS (SORDOS / AS) E INMIGRANTES, proporcionando además, de forma amena, secuenciada y sistemática, un conocimiento elemental y funcional de la gramática del castellano, trabajando además los temas transversales.
SÍLABAS DIRECTAS DOBLES CON R junto a sus Sílabas Mixtas:
Par - PRA,...; Tar -TRA,...: Prado, profesor, percha; tarta, trozo, Trini;
traje, cuatro, primero; parte, trae, pregunta.
Lectura: " Gaspar trae una tarta. "