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  • IMPLANTACION DE SISTEMAS OPERATIVOS CFGS
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    Titulo del libro
    IMPLANTACION DE SISTEMAS OPERATIVOS CFGS
    FERNANDO FERNANDEZ FIDALGO
    A través de los contenidos expuestos en esta obra comprenderás los conceptos y desarrollarás las habilidades necesarias para lograr la implantación de sistemas operativos, según los requisitos de un entorno conectado y cambiante, utilizando herramientas actuales y con preferencia en el uso de software libre. A lo largo de la obra se presenta cada concepto de forma general

    42,00 €39,90 €

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  • TERMINOLOGIA CLINICA Y PATOLOGIA CFGS
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    Titulo del libro
    TERMINOLOGIA CLINICA Y PATOLOGIA CFGS
    ZULEMA SANCHEZ BAZAN
    El conocer y utilizar de forma adecuada los términos clínicos, incluidos sus sistemas de formación y normalización, son actividades fundamentales en los procesos de gestión, tratamiento y codificaciónde la información y documentación sanitaria. En este manual de Terminología clínica y patología se expone de forma metódica los mecanismos de construcción y la estruct

    41,00 €38,95 €

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  • VACACIONES. 4 PRIMARIA
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    VACACIONES. 4 PRIMARIA
    AROSA SANTOS, CATALINA / EQUIPO EDITORIAL SM
    Colección de cuadernos de vacaciones, de 1º a 6º de Educación Primaria, para repasar los contenidos y las destrezas más importantes de Lengua, Matemáticas, las áreas de Ciencias e Inglés, de forma globalizada y motivadora. Todos los cuadernos incluyen el solucionario de las actividades, pegatinas y un pasaporte para reseñar las experiencias más motivadoras del verano.

    12,50 €11,88 €

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  • GESTIÓN DE MUESTRAS BIOLÓGICAS - MÓDULO TRANSVERSAL SANIDAD
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    GESTIÓN DE MUESTRAS BIOLÓGICAS - MÓDULO TRANSVERSAL SANIDAD
    LORENZO LUQUE, MARÍA ISABEL
    UD 1. Los laboratorios en el sistema sanitarioUD 2. La documentación en el laboratorioUD 3. La seguridad en el laboratorioUD 4. Las muestras biológicasUD 5. Las muestras de sangreUD 6. Las muestras de excreciones y secrecionesUD 7. Las muestras de exudados y lesiones cutáneasUD 8. Punciones y endoscopiasUD 9. Citologías, biopsias y autopsiasUD 10. Conservación y transporte

    35,00 €33,25 €

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  • 1PRI LECTURAS. JUGAMOS A LEER. REVUELA
    -5%
    Titulo del libro
    1PRI LECTURAS. JUGAMOS A LEER. REVUELA
    GÓMEZ, MARÍA JOSÉ
    Objetivo:Aprender a comunicarse. Lengua en uso, sin necesidad de definiciones teóricas. Un enfoque comunicativo y práctico.Revuela lo consigue mediante:-Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales.-Trabajo a partir de modelos. Análisis y reflexión sobre un texto modelo y aplicación en contextos similares.

    30,01 €28,51 €

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  • 1PRI CUADERNO LECTOESCRITURA. 1 PRIMARIA. REVUELA
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    1PRI CUADERNO LECTOESCRITURA. 1 PRIMARIA. REVUELA
    EQUIPO EDITORIAL SM
    Jugamos a escribir tiene el objetivo de iniciar y consolidar el proceso lectoescritor durante el último curso  de Infantil y/o el primer curso de Primaria, a través de un método sistemático y con una programación muy pautada.

    15,29 €14,53 €

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  • 2PRI CONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL. 2 PRIMARIA. REVUELA
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    2PRI CONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL. 2 PRIMARIA. REVUELA
    MARTÍNEZ, ANA BELÉN / CAMPA MARTÍN, JULIÁN / EQUIPO EDITORIAL SM
    Objetivo:Conocer el entorno para comprometerse con hábitos respetuosos con el mismo. El aprendizaje del área sirve para reflexionar sobre nuestra forma de relacionarnos con los demás y con el entorno, y fomentar conductas solidarias y sostenibles.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Aprendizaje inductivo y transferencias a situaciones conocidas.- Planteamient

    55,47 €52,70 €

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  • 2PRI MÚSICA Y DANZA REVUELA
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    2PRI MÚSICA Y DANZA REVUELA
    CABALLERO, CRISTINA / BIENVENIDO, JESÚS / GIL, CARMEN / GARCÍA MUÑOZ, PEDRO / MIRALLES, DAVID / MÜLL
    Objetivo:Aprendizaje musical activo. Aprendizaje vivencial, sin necesidad de definiciones teóricas. Un enfoque práctico y cercano.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales.- Trabajo imitativo y progresivo: propuestas de interpretación musical, audición activa, movimiento y danza."

    38,15 €36,24 €

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  • 2PRI EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL REVUELA
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    2PRI EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL REVUELA
    EQUIPO EDITORIAL SM
    Objetivo:Observar y experimentar. Acercar el arte y el lenguaje visual a través de conceptos contextualizados e ilustrados. Un enfoque práctico, participativo e interdisciplinar.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales.- Desarrollo e la creatividad. Análisis y reflexión de obras de arte. Exploración de di

    38,15 €36,24 €

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  • 2PRI CUADERNO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA REVUELA
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    2PRI CUADERNO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA REVUELA
    EQUIPO EDITORIAL SM
    Objetivo:Aprender a comunicarse. Lengua en uso, sin necesidad de definiciones teóricas. Un enfoque comunicativo y práctico.Revuela lo consigue mediante:-Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales.-Trabajo a partir de modelos. Análisis y reflexión sobre un texto modelo y aplicación en contextos similares. 

    16,59 €15,76 €

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  • 2PRI CUADERNO DE MÚSICA Y DANZA REVUELA
    -5%
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    2PRI CUADERNO DE MÚSICA Y DANZA REVUELA
    EQUIPO EDITORIAL SM
    Objetivo:Conocer el entorno para comprometerse con hábitos respetuosos con el mismo. El aprendizaje del área sirve para reflexionar sobre nuestra forma de relacionarnos con los demás y con el entorno, y fomentar conductas solidarias y sostenibles.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Aprendizaje inductivo y transferencias a situaciones conocidas.- Planteamient

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  • 2PRI NATURAL SCIENCE. WORKBOOK REVUELA
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    2PRI NATURAL SCIENCE. WORKBOOK REVUELA
    BILINGUAL TEAM S.M
    Objetive:To know the environment to commit to respectful habits with it. The learning of the area serves to reflect on our way of relating to others and to the environment, and to promote supportive and sustainable behaviours.Revuela gets it by:- Competency approach. Inductive learning and transfers to familiar situations.- Problem-solving. Analysis of a real and close situatio

    9,31 €8,84 €

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  • 2PRI CUADERNO DE MATEMÁTICAS REVUELA
    -5%
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    2PRI CUADERNO DE MATEMÁTICAS REVUELA
    EQUIPO EDITORIAL SM
    Objetivo:Aprender a resolver problemas. Usar las matemáticas como una herramienta que nos permite modelizar situaciones reales, favoreciendo la búsqueda de soluciones.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales.- Trabajo a partir de entornos cercanos y manipulativos. Partir de situaciones conocidas para los alu

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  • 3PRI MATEMÁTICAS TRIMESTRES TEMÁTICOS REVUELA
    -5%
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    3PRI MATEMÁTICAS TRIMESTRES TEMÁTICOS REVUELA
    EQUIPO EDITORIAL SM / BERNABEU RUIZ, JAVIER
    Objetivo:Aprender a resolver problemas. Usar las matemáticas como una herramienta que nos permite modelizar situaciones reales, favoreciendo la búsqueda de soluciones. Revuela lo consigue mediante:-Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales.-Trabajo a partir de entornos cercanos y manipulativos. Partir de situaciones conocidas para los alu

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  • 4PRI MATEMÁTICAS. 4 PRIMARIA. REVUELA
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    4PRI MATEMÁTICAS. 4 PRIMARIA. REVUELA
    DÍAZ-PLAZA, PATRICIA / BERNABEU RUIZ, JAVIER / EQUIPO EDITORIAL SM
    Objetivo:Aprender a resolver problemas. Usar las matemáticas como una herramienta que nos permite modelizar situaciones reales, favoreciendo la búsqueda de soluciones.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales.- Trabajo a partir de entornos cercanos y manipulativos. Partir de situaciones conocidas para los alu

    48,95 €46,50 €

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  • 4PRI MATEMÁTICAS TEMÁTICOS TRIMESTRES. REVUELA
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    4PRI MATEMÁTICAS TEMÁTICOS TRIMESTRES. REVUELA
    EQUIPO EDITORIAL SM
    Objetivo:Aprender a resolver problemas. Usar las matemáticas como una herramienta que nos permite modelizar situaciones reales, favoreciendo la búsqueda de soluciones. Revuela lo consigue mediante:-Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales.-Trabajo a partir de entornos cercanos y manipulativos. Partir de situaciones conocidas para los alu

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  • 4PRI LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA TRIMESTRES. REVUELA
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    4PRI LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA TRIMESTRES. REVUELA
    ECHEVARRÍA, ESTHER / ZUBICOA ARRAIZA, MARÍA / PRADA YAÑEZ, RUTH / CAMACHO, ÁLVARO / RUBIO JARA, RAÚL
    Objetivo:Aprender a comunicarse. Lengua en uso, sin necesidad de definiciones teóricas. Un enfoque comunicativo y práctico.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales.- Trabajo a partir de modelos. Análisis y reflexión sobre un texto modelo y aplicación en contextos similares.

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  • 4PRI EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL REVUELA
    -5%
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    4PRI EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL REVUELA
    EQUIPO EDITORIAL SM
    Objetivo:Observar y experimentar. Acercar el arte y el lenguaje visual a través de conceptos contextualizados e ilustrados. Un enfoque práctico, participativo e interdisciplinar.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales.- Desarrollo e la creatividad. Análisis y reflexión de obras de arte. Exploración de di

    38,29 €36,38 €

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  • 4PRI ARTS AND CRAFTS REVUELA
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    4PRI ARTS AND CRAFTS REVUELA
    BILINGUAL TEAM S.M
    Objetive:Observe and experiment. Bringing art and visual language closer together through contextualized and illustrated concepts. A practical, participatory and interdisciplinary approach.Revuela gets it by:- Competency approach. Transfer and contextualization in real situations.- Development of creativity. Analysis and reflection of works of art. Exploration of various techni

    38,29 €36,38 €

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  • 4PRI CONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL. 4 PRIMARIA. REVUELA
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    4PRI CONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL. 4 PRIMARIA. REVUELA
    GARÍN MUÑOZ, MERCEDES / MARTÍN, SARA / CAMPA MARTÍN, JULIÁN / EQUIPO EDITORIAL SM
    Objetivo:Conocer el entorno para comprometerse con hábitos respetuosos con el mismo. El aprendizaje del área sirve para reflexionar sobre nuestra forma de relacionarnos con los demás y con el entorno, y fomentar conductas solidarias y sostenibles.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Aprendizaje inductivo y transferencias a situaciones conocidas.- Planteamient

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