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    Humanidades y Ciencias Sociales Psicología

Libros de Psicología

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Humanidades y Ciencias Sociales / Psicología
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  • SOBREVIVIENTES DE LO PEOR. ABUSO SEXUAL INFANTIL, MUJERES E INSTITUCIONES
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    SOBREVIVIENTES DE LO PEOR. ABUSO SEXUAL INFANTIL, MUJERES E INSTITUCIONES
    JORGE VOLNOVICH
    El verdadero dolor es el que se sufre sin testigos.” Marco Aurelio Martial Si hay impunidad o no existe la sanción social, el trauma es más trauma, ya que siempre el niño y el adolescente van a sentirse culpables de haber destruido esa familia, culpables y avergonzados de haber producido o permitido el abuso sexual. En efecto, la víctima siente la culpa, mientras que el vi

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  • DESHACER EL GÉNERO
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    DESHACER EL GÉNERO
    JUDITH BUTLER
    DESHACER EL GÉNERO recoge reflexiones de la autora sobre el género y la sexualidad, centrándose en el psicoanálisis y el tabú del incesto, el transgénero, el intersexo, las categorías de diagnóstico, la violencia social y la labor de transformación social. A partir de la teoría feminista y la teoría queer, Butler considera las normas que rigen el género y la sexuali

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  • PSICOLÓGOS EN LA ESCUELA. EL REPLANTEO DE UN ROL CONFUSO. TEMAS EN PSICOLOGÍA EDUCACIONAL.
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    PSICOLÓGOS EN LA ESCUELA. EL REPLANTEO DE UN ROL CONFUSO. TEMAS EN PSICOLOGÍA EDUCACIONAL.
    FRANCISCO LEAO SOTO
    Las reformas educativas de las últimas décadas y los enormes cambios culturales en nuestras sociedades acarrearon nuevas realidades y grandes desafíos a la educación y la escuela. Un modo de responder a ellos ha sido la incorporación creciente de profesionales del ámbito psicosocial, entre ellos los psicólogos, lo que determinó la necesidad de formación en la especiali

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  • SABERES DE LOS UMBRALES. LOS OFICIOS DEL LAZO
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    SABERES DE LOS UMBRALES. LOS OFICIOS DEL LAZO
    GRACIELA FRIGERIO Y OTROS
    Cómo volver pensables los oficios del lazo ahí donde tengan lugar, en las escuelas, en los centros de salud o en la misma calle; cómo reconocer los saberes que allí se ponen en juego, los que necesitamos explorar, los que urge inventar. Asociaciones de ideas, conjeturas, intervenciones, indagaciones sobre historias y casos, resultados de investigaciones, presentación de co

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  • DIAGNÓSTICOS Y CLASIFICACIÓN EN LA INFANCIA. HERRAMIENTAS PARA ABORDAR LA CLÍNICA.
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    DIAGNÓSTICOS Y CLASIFICACIÓN EN LA INFANCIA. HERRAMIENTAS PARA ABORDAR LA CLÍNICA.
    SILVIA MORICI, GISELA UNTOIGLICH Y JUAN VASEN
    En el terreno de la salud mental infantil, asistimos hoy al abandono de la concepción del sujeto como producto de una construcción histórica, de la que también forma parte una psicogénesis (inconsciente) de la personalidad y que se despliega a partir de los vínculos. Este paradigma que concibe al niño como un sujeto biopsicosocial ha sido sustituido por el neurobiologism

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  • LOS JUEGOS EN LA DETECCIÓN DEL ABUSOSEXUAL INFANTIL
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    LOS JUEGOS EN LA DETECCIÓN DEL ABUSOSEXUAL INFANTIL
    MARIA CECILIA LOPEZ
    Cuanto más sepamos respetar el derecho que tienen los niños a ser escuchados en su lenguaje natural, el juego, más podremos ser capaces de darles lo que necesitan para que puedan transformarse en adultos sanos y felices.El objetivo de este libro es echar un manto de luz al mundo de los niños y niñas y al significado de la actividad lúdica que los caracteriza. Cuanto más

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  • LOS DIBUJOS EN EL ABUSO SEXUAL INFANTIL
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    LOS DIBUJOS EN EL ABUSO SEXUAL INFANTIL
    MARÍA BEATRIZ MULLER Y MARÍA CECILIA LÓPEZ
    Análisis teórico de la evolutiva del niño, el dibujo como medio de expresión y de simbolización, y su relación con los trastornos que provoca el maltrato infantil.Los dibujos en el abuso sexual infantil es otra muestra del trabajo comprometido, constante y serio que tantos profesionales de la salud mental estamos llevando a cabo a lo largo de varios años en pos de la ate

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  • VIVIENDO EN LA FRONTERA
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    VIVIENDO EN LA FRONTERA
    LAURA PERLS
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  • SIRENAS Y CENTAUROS. DESENCUENTROS
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    SIRENAS Y CENTAUROS. DESENCUENTROS
    ELOÍSA CASTELLANO DE LA PUENTE
    A partir del asesinato de dos amantes cometido por terroristas de la ETA, la autora despliega un interesante relato en el que los personajes procedentes de distintos horizontes y orígenes se cruzan, se encuentran, se separan y se unen a través del tiempo y de las generaciones por los hilos de la repetición.

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  • MANUAL DE SEXOLOGÍA COMUNITARIA
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    MANUAL DE SEXOLOGÍA COMUNITARIA
    MANUEL LUCAS MATHEU
    La sexología no es solo un lugar donde encontrar un taller de reparaciones. La sexología clínica ya se encarga de eso. La sexología es, ante todo, un lugar de conocimiento, de reflexión, de estudio y de investigación. Es una ciencia que estudia el hecho sexual humano en todas sus dimensiones. Pues bien, entre los muchos cajones que podemos abrir dentro del gran armario se

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  • LA CLAVE DE LA CONCENTRACION
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    LA CLAVE DE LA CONCENTRACION
    FERNANDO F. SACCONE
    A través de un exhaustivo análisis del haka y de los beneficios psicológicos que aporta este emblema del rugby neocelandés, el autor del éxito editorial Rugby Mental introduce al lector en una habilidad prioritaria: la concentración. A diferencia de lo que suele creerse, no es suficiente con realizar ejercicios mentales específicos para entrenar la concentración, sino q

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  • TEST PROYECTIVOS GRÁFICOS
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    TEST PROYECTIVOS GRÁFICOS
    PERE BARBOSA Y ARTUR SALES
    Este libro se centra en el estudio riguroso y profundo del test proyectivo H-T-P, considerado como uno de los más ricos y más utilizados. Los autores se proponen una finalidad didáctica, pensado para estudiantes y profesionales en el campo del diagnóstico clínico.Se ofrece un estudio teórico y científico acerca de la proyección, de los test proyectivos, del H-T-P, y se

    47,00 €44,65 €

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  • APRENDIENDO LA TERAPIA BASADA EN PROCESOS
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    APRENDIENDO LA TERAPIA BASADA EN PROCESOS
    G. HOFMANN, STEFAN / C. HAYES, STEVEN /  N LORSCHEID, DAVID
    Aprendiendo la terapia basada en procesos (TBP) aplica el pensamiento de redes complejas para captar la complejidad de los problemas humanos, vinculándolos a un metamodelo evolutivo. Dicho enfoque permite a los profesionales basados en la evidencia dejar de lado el modelo de enfermedad latente, y pasar a centrarse en los procesos biopsicosociales de cambio. En este libro, Hay

    50,00 €47,50 €

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  • PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO EN LA NIÑEZ. 2ª EDICIÓN REVISADA Y AMPLIADA.
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    PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO EN LA NIÑEZ. 2ª EDICIÓN REVISADA Y AMPLIADA.
    ANA FAAS
    Su lectura se estructura en dos secciones. La Primera Sección aborda la Conceptualización y el Estudio de la Infancia con 4 capítulos. En el capítulo primero y segundo se despliega la historia de la psicología evolutiva infantil, paradigmas y concepciones de infancia. En el capítulo tercero se recogen las teorías del desarrollo, clásicas y contemporáneas y las diversas

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  • INNOVACIONES EN LOS MODELOS COGNITIVO-CONDUCTUALES. ACEPTACIÓN, COMPASIÓN, METACOGNICIÓN Y MINDFULNESS.
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    INNOVACIONES EN LOS MODELOS COGNITIVO-CONDUCTUALES. ACEPTACIÓN, COMPASIÓN, METACOGNICIÓN Y MINDFULNESS.
    CRISTIAN J. GARAY Y GUIDO P. KORMAN
    Este volumen ha nacido con el objetivo de presentar, de modo simple y conciso, algunos de los desarrollos más importantes que han tenido lugar en el campo de la psicoterapia cognitivo-conductual en las últimas dos décadas. Cuando uso el término “psicoterapia cognitivo-conductual” lo hago para designar una familia de psicoterapias que comparten ciertas ideas generales, no

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  • GUÍA CLÍNICO-PRÁCTICA DE PSICOFARMACOLOGÍA. TRASTORNOS SUEÑO-VIGILIA. ANTIPSICÓTICOS. ENFERMEDAD DE ALZHEIMER.
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    GUÍA CLÍNICO-PRÁCTICA DE PSICOFARMACOLOGÍA. TRASTORNOS SUEÑO-VIGILIA. ANTIPSICÓTICOS. ENFERMEDAD DE ALZHEIMER.
    MAURICIO N. BATTAFARANO
    Esta obra permite comprender la síntesis entre el pasado, el presente y el futuro de la psicofarmacología, tal como lo vive y trasmite el autor en su práctica académica. Por un lado describe claramente los contenidos pertinentes a su disciplina y acompaña al lector en el desarrollo de su formación profesional. Por otro lado se nutre y abunda generosamente en los fundament

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  • EL COFRE MISTERIOSO. LADO A. MINDFULNESS Y CRIANZA, HERRAMIENTAS PARA ADULTOS. LADO B. CUENTO MINDFULNESS PARA NIÑOS Y NIÑAS
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    EL COFRE MISTERIOSO. LADO A. MINDFULNESS Y CRIANZA, HERRAMIENTAS PARA ADULTOS. LADO B. CUENTO MINDFULNESS PARA NIÑOS Y NIÑAS
    LUCIANA CAVACO, ROMINA KOSOVSKY Y MARIANA MIRACCO
    Este libro es un buen maestro para acompañarte en el proceso de intentar todas estas habilidades y sería muy difícil pensarlo sin sus lados A Y B. El proceso de adquisición de nuevas habilidades en niños y niñas es impensable sin que involucre a los adultos a cargo de la crianza. Prácticas que son explicadas en un lenguaje claro sin perder precisión, invitándonos a aum

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  • EL DOLOR SOCIAL DE NUESTRO TIEMPO
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    EL DOLOR SOCIAL DE NUESTRO TIEMPO
    NÉSTOR CARLISKY, JUAN JOSÉ FALCONE Y NILDA RODRÍGUEZ RAFAELLI
    Los seres humanos sentimos una particular perplejidad ante la realidad social traumática y tenemos también una tendencia a negarla. Razón por la cual el libro encara la naturalización de estos fenómenos, que tienden a ser vistos como parte de un entorno supuestamente inevitable. Esta acomodación se cuela y se adapta a los recovecos de nuestra mente en aras de evitar el ho

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  • ENCONTRARNOS DENTRO DE LA INCUBADORA. ESCALA DE OBSERVACIÓN DEL PROCESO DE VINCULACIÓN MADRE-BEBÉ DURANTE LA INTERNACIÓN EN UNIDAD DE CUIDADOS INTENSI
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    ENCONTRARNOS DENTRO DE LA INCUBADORA. ESCALA DE OBSERVACIÓN DEL PROCESO DE VINCULACIÓN MADRE-BEBÉ DURANTE LA INTERNACIÓN EN UNIDAD DE CUIDADOS INTENSI
    MARÍA SOLEDAD SANTOS
    El avance científico-tecnológico en cuidados intensivos neonatales originó en forma simultanea un contexto inédito donde madre y bebé dan los primeros pasos en la construcción de su vínculo.La comprensión de este nuevo escenario de encuentro diádico dio origen a la necesidad de crear un instrumento adecuado de prevención primaria en salud mental perinatal que permite

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  • CONCIENCIA FONOLÓGICA. ASPECTOS NEUROFISIOLÓGICOS Y PEDAGÓGICOS.
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    CONCIENCIA FONOLÓGICA. ASPECTOS NEUROFISIOLÓGICOS Y PEDAGÓGICOS.
    VICTOR FELD, MABEL VIRGINIA JAMES Y MARÍA FERNANDA PIGHÍN
    Un mito actual sugiere que las neurociencias pueden explicar por sí mismas el desarrollo y el aprendizaje, desestimando las construcciones sociales. Asimismo, vaticinan un futuro más próspero y promisorio en tanto conozcamos el cerebro y sus “determinantes”. Desde esta perspectiva se habla de “neuroeducación”. Ante ello, los docentes que afrontan los desafíos del apren

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