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  • 2PRI MATEMATICAS 2ºEP MADRID 19 MAS SAVIA
    -5%
    Titulo del libro
    2PRI MATEMATICAS 2ºEP MADRID 19 MAS SAVIA
    AA.VV
    El proyecto +SAVIA para Matemáticas se desarrolla a través de tres ejes fundamentales: Activar para Comprender y Aplicar, Cálculo mental y Resolución de problemas. Los alumnos se convertirán en descubridores de estrellas, exploradores del mundo o navegantes bajo el mar para hacer Matemáticas junto a Irene, uno de los miembros de la pandilla de la ardilla. De su mano se e

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  • 2PRI RELIGION NUESTRA CASA 2ºEP MADRID 19 MAS SAVIA
    -5%
    Titulo del libro
    2PRI RELIGION NUESTRA CASA 2ºEP MADRID 19 MAS SAVIA
    AA.VV
    El proyecto Nuestra Casa para la etapa de Primaria de Religión Católica responde al 'reto ecológico' del papa Francisco en la encíclica Laudato si´ de cuidar nuestra casa común.Los contenidos bíblicos y teológicos desarrollan el currículo de la CEE y se articulan en torno al cuidado personal, el cuidado del entorno y el cuidado del planeta.  Una familia de seis miemb

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  • 4PRI LENGUA. 4. PRIMARIA. MAS SAVIA. MADRID
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    4PRI LENGUA. 4. PRIMARIA. MAS SAVIA. MADRID
    ORO PRADERA, BEGOÑA / DUQUE HERNÁNDEZ, MARÍA / VANESSA PINA CASTRO,PABLO BARRENA GARCÍA,BEGOÑA CARVA
    El proyecto Más Savia para Lengua tiene como objetivo desarrollar en los alumnos la capacidad de comunicarse eficazmente.Para ello, se trabajan las diferentes destrezas lingüísticas, tanto de forma global, en situaciones comunicativas afines con el entorno y los gustos de los alumnos' como desde la construcción particular de cada concepto gramatical y de las diferentes tipo

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  • 4PRI MATEMÁTICAS. 4. PRIMARIA. MÁS SAVIA. MADRID
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    Titulo del libro
    4PRI MATEMÁTICAS. 4. PRIMARIA. MÁS SAVIA. MADRID
    GARÍN MUÑOZ, MERCEDES / VIDAL GONZÁLEZ, JOSE MANUEL / MORALES, FRANCISCO / BERNABEU RUIZ, JAVIER / P
    El proyecto Más SAVIA para Matemáticas se desarrolla a través de tres ejes fundamentales: Activar para Comprender y Aplicar,Cálculo mental y Resolución de problemas. Los epígrafes de contenido se organizan en tres fases de aprendizaje: Nos activamos, Comprendemos y Aplicamos, en las que se intercalan actividades que promueven el aprendizaje cooperativo. En la activación

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  • 4PRI RELIGION NUESTRA CASA 4ºEP MADRID 19 MAS SAVIA
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    4PRI RELIGION NUESTRA CASA 4ºEP MADRID 19 MAS SAVIA
    AA.VV
    SinopsisEl proyecto Nuestra Casa para la etapa de Primaria de Religión Católica responde al "reto ecológico" del papa Francisco en la encíclica Laudato si´ de cuidar nuestra casa común.Los contenidos bíblicos y teológicos desarrollan el currículo de la CEE y se articulan en torno al cuidado personal, el cuidado del entorno y el cuidado del planeta.Una familia de seis m

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  • 4PRI CUADERNO MUSICA ACORDES 4 PRIMARIA
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    4PRI CUADERNO MUSICA ACORDES 4 PRIMARIA
    AA.VV
    1.1 ,YQB; ,4GB 01.3 ,YPAD; ,4Z-ES-AB 02019051420190514

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  • 6PRI LENGUA. 6 PRIMARIA. MAS SAVIA
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    Titulo del libro
    6PRI LENGUA. 6 PRIMARIA. MAS SAVIA
    FERNÁNDEZ CAMPOS, ADELA / GONZÁLEZ MENDIZABAL , IRENE / GRISALEÑA URRECHO , JESÚS / NÚÑEZ FERNÁNDEZ,
    El proyecto Más Savia para Lengua tiene como objetivo desarrollar en los alumnos la capacidad de comunicarse eficazmente.Para ello, se trabajan las diferentes destrezas lingüísticas, tanto de forma global, en situaciones comunicativas afines con el entorno y los gustos de los alumnos; como desde la construcción particular de cada concepto gramatical y de las diferentes tipo

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  • MATEMÁTICAS. 6 PRIMARIA. MAS SAVIA
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    MATEMÁTICAS. 6 PRIMARIA. MAS SAVIA
    GARÍN MUÑOZ, MERCEDES / VIDAL GONZÁLEZ, JOSE MANUEL / BEGOÑA PÉREZ,MIGUEL NIETO,MORALES, FRANCISCO / GONZÁ
    El proyecto Más SAVIA para Matemáticas se desarrolla a través de tres ejes fundamentales: Activar para Comprender y Aplicar, Cálculo mental y Resolución de problemas. Los epígrafes de contenido se organizan en tres fases de aprendizaje: Nos activamos, Comprendemos y Aplicamos, en las que se intercalan actividades que promueven el aprendizaje cooperativo. En la activación

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  • 6PRI CIENCIAS SOCIALES. 6 PRIMARIA. MAS SAVIA.
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    6PRI CIENCIAS SOCIALES. 6 PRIMARIA. MAS SAVIA.
    EDICIONES SM, / EQUIPO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE EDICIONES SM, / MATA CARRASCO, ALFREDO DE LA / PARRA
    El proyecto Más Savia para el área de Ciencias Sociales utiliza diferentes herramientas y metodologías didácticas para motivar en el aprendizaje de la materia, facilitar su comprensión y comprobar su aplicación. Para ello, los contenidos en cada epígrafe se organizan en tres fases de aprendizaje: Nos activamos, Comprendemos y Aplicamos, en las que se intercalan activida

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  • 6PRI 3TRI LENGUA 6. CUADERNO 3.
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    6PRI 3TRI LENGUA 6. CUADERNO 3.
    ANAYA EDUCACIÓN

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  • 6PRI 1TRI CUADERNO 1 MATEMÁTICAS 6
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    6PRI 1TRI CUADERNO 1 MATEMÁTICAS 6
    DÁCIL GONZÁLEZ MARTEL

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  • 6PRI 2TRI CUADERNO 2 MATEMÁTICAS 6 PIEZA
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    6PRI 2TRI CUADERNO 2 MATEMÁTICAS 6 PIEZA
    DÁCIL GONZÁLEZ MARTEL

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  • 019 5EP ESCRIBAS CUADERNO DE ESCRITURA ZOOM
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    019 5EP ESCRIBAS CUADERNO DE ESCRITURA ZOOM
    AA.VV

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  • 1PRI CIENCIAS DE LA NATURALEZA. 1 PRIMARIA. MÁS SAVIA. NAVARRA
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    1PRI CIENCIAS DE LA NATURALEZA. 1 PRIMARIA. MÁS SAVIA. NAVARRA
    CID, ANA / GARÍN MUÑOZ, MERCEDES / HERNÁNDEZ PALACIOS, ESTHER / MENÉNDEZ CAMARENA, PILAR / MATÍAS, T
    El proyecto Más Savia para el área de Ciencias de la Naturaleza utiliza diferentes herramientas y metodologías para motivar en el aprendizaje de las Ciencias, facilitar su comprensión y comprobar su aplicación. Nora, uno de los miembros de la pandilla de la ardilla, acompañará a los alumnos en este recorrido para contagiarles su espíritu inquieto, científico e investig

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  • 1PRI YO RECICLO, ¿Y TÚ?. MATERIALES, BASURA Y RECICLAJE. NIVEL I. APRENDO CON PROYECT
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    1PRI YO RECICLO, ¿Y TÚ?. MATERIALES, BASURA Y RECICLAJE. NIVEL I. APRENDO CON PROYECT
    GONZÁLEZ ÁLVAREZ, SANDRA / NAVARRO, CARLOS / PEÑA PÉREZ, ALBERTO
    Yo reciclo, ¿y tú? propone a los alumnos un plan de acción para gestionar residuos reutilizando materiales y transformando la basura de su entorno en una pieza artística de exposición. Se concienciará a los visitantes de la importancia de reusar, reducir y reciclar materiales para cuidar nuestro planeta. Para ello, los alumnos tendrán que conocer antes los materiales y s

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  • SOCIAL SCIENCE. 4 PRIMARY. MÁS SAVIA
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    SOCIAL SCIENCE. 4 PRIMARY. MÁS SAVIA
    BILINGUAL TEAM S.M
    The MAS SAVIA Project for Social Science takes advantage of different tools and methodologies to motivate the learning, understanding and application of the contents. The contents of each learning block are organized into three learning moments: Let's Get Started, Let's Understand and Let's use. Inserted between these are Make a Change (service-learning activities with many op

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  • 1PRI A VUELTAS CON LA BICI. EDUCACIÓN VIAL. NIVEL I. APRENDO CON PROYECTOS
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    1PRI A VUELTAS CON LA BICI. EDUCACIÓN VIAL. NIVEL I. APRENDO CON PROYECTOS
    PEÑA PÉREZ, ALBERTO / ECHEVARRÍA, ESTHER / GONZÁLEZ ÁLVAREZ, SANDRA / NAVARRO, CARLOS / SANTOS MURILLO, MERCEDES
    A vueltas con la bici fomenta la responsabilidad ética y social del alumnado: trabaja la autonomía de los niños en sus trayectos cotidianos creando condiciones de seguridad, promueve una actitud responsable y atenta a los riesgos de circulación, y conciencia de la importancia del respeto de las normas de circulación.

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  • 1PRI LENGUA. PALABRAS PARA COMPARTIR. 1 PRIMARIA. MÁS SAVIA
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    1PRI LENGUA. PALABRAS PARA COMPARTIR. 1 PRIMARIA. MÁS SAVIA
    PARCET OBIOLS, BLANCA / ABELLÓ TORNATÓ, NÚRIA / CUSÓ CAMPO, MÒNICA / SOLER CAMPINS, ANNA MARIA / CAS
    PALABRAS PARA COMPARTIR, dentro del proyecto MÁS SAVIA, trabaja la lengua con un enfoque comunicativo, funcional y contextualizado, en equilibrio entre la práctica de las habilidades lingüísticas básicas y la sistematización.Una novedosa propuesta en Más Savia refuerza la comprensión lectora a través de un método sistemático basado en una selección de destrezas que

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  • 1PRI UN JARDÍN PARA LAS MARIPOSAS. LAS PLANTAS. NIVEL I. APRENDO CON PROYECTOS
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    1PRI UN JARDÍN PARA LAS MARIPOSAS. LAS PLANTAS. NIVEL I. APRENDO CON PROYECTOS
    DUQUE HERNÁNDEZ, MARÍA / EQUIPO EDITORIAL SM
    Un jardín de mariposas es una propuesta dirigida a concienciar sobre la importancia de respetar nuestro entorno y preservar nuestros ecosistemas terrestres y la fauna asociada a ellos implicando al alumnado, de forma activa, en su conservación y mejora. El enfoque central del trabajo es el desarrollo de acciones que favorezcan la biodiversidad de mariposas y plantas en el con

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  • 1PRI ÉRASE UNA VEZ MI LOCALIDAD. MUNICIPIO Y LOCALIDAD. NIVEL I. APRENDO CON PROYECTO
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    1PRI ÉRASE UNA VEZ MI LOCALIDAD. MUNICIPIO Y LOCALIDAD. NIVEL I. APRENDO CON PROYECTO
    DUQUE HERNÁNDEZ, MARÍA / NAVARRO, CARLOS / PEÑA PÉREZ, ALBERTO / GONZÁLEZ ÁLVAREZ, SANDRA
    Érase una vez mi localidad es una propuesta que conciencia sobre la importancia de conocer nuestro entorno más cercano y participar en su mejora y conservación. Los alumnos se sentirán parte activa de la sociedad, para lo cual tendrán que saber cómo se organiza, con quién, y cómo ha ido cambiando para adaptarse a las nuevas necesidades.

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