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de TORREGROSA BARBERÀ, VICENT
de TORREGROSA BARBERÀ, VICENT
El presente estudio, estructurado en varios bloques, parte de unabreve contextualización sobre el momento y las característicasespeciales del proceso de la transición política y su incidencia en el campo educativo, de las circunstancias que comportaron el debatesobre aspectos de interés público, entre ellos la enseñanza. Seanaliza la dinámica interna de la renovación pedagógica, se repasa lahistórica inhibición del Estado español en aquello relacionado con laconformación del sistema educativo y la aparición de los colectivos de renovación pedagógica en el País Valenciano, y se reflexiona sobre la reforma educativa durante el periodo del ministro José Maravall.Finalmente, se incluye un capítulo dedicado al Col·lectiu de Mestresde la Costera, en el que recoge como se constituyó, cuál era ladinámica de trabajo y cuál fue la trayectoria del grupo.
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