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de RENE SOLIS
de RENE SOLIS
La evidente falta de acuerdo conceptual, la especial dificultad paratrasladar el discurso te¢rico-tcnico de un mbito a otro, no soloest presente en el an lisis e intervenci¢n social general, sinotambin cuando se analiza e interviene en pol¡ticas socialesespecializadas, como son las que ata¤en a la Infancia y laAdolescencia. Hacer m s homogneo el lenguaje tcnico, comprendercabalmente los matices que representan los diferentes conceptospropios de la acci¢n social con personas menores de edad, es unanecesidad tan evidente como urgente. El discurso tcnico detrabajadores sociales, psic¢logos o juristas que investiguen o tengancompetencias de intervenci¢n sobre sistemas de protecci¢n social coninfancia, no puede ni debe resultar ambiguo, debe poder contar con unreferente conceptual claro que contribuya a un efectivo y eficientetrabajo interdisciplinar. En este NUEVO DICCIONARIO PARA EL ANÁLISIS E INTERVENCIÓN SOCIAL CON INFANCIA Y ADOLESCENCIA se han compiladodefiniciones (y art¡culos explicativos) sobre algo m s de 250conceptos utilizados habitualmente por la psicolog¡a, la judicatura,el trabajo social, la pediatr¡a social y, en general, por cuantasdisciplinas se ocupan de ni¤os, ni¤as y adolescente. En este sentido,el objetivo de esta obra es, precisamente, ofrecer un referenteconceptual, una fuente unificada de conceptos relacionados con elestudio, la intervenci¢n y las pol¡ticas sobre Infancia yAdolescencia.
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