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de CARNICER,PILAR DE LUIS
de CARNICER,PILAR DE LUIS
Esta breve obra sobre Inmigración, empresa y formación, de lectura ágil, está dirigida a un público amplio, profesionales autónomos/as, educadores/as, y académicos/as; a los Directores/as de Recursos Humanos, a Abogados/as en ejercicio dedicados/as a la inmigración, Extranjería, y al Derecho Laboral, a las Empresas Consultoras, a las Asesorías, a los/as especialistas en Relaciones Laborales y Graduados Sociales, a los/as Funcionarios/as de las Administraciones Públicas y Servicios Sociales, a profesores/as de Primaria, Secundaria y Bachillerato, así como a profesore/as Universitarios/as y alumnado de Facultades diversas, como Derecho, Ciencias Económicas y Empresariales, Trabajo Social, Educación, Ciencias de la Información, y Humanidades en general, interesado en la interculturalidad y la inmigración, desde una perspectiva empresarial y jurídica.
La presente obra recoge los resultados de un proyecto de investigación multidisciplinar realizado desde la Universidad de Zaragoza que fue financiado por el Departamento de Ciencia, Tecnología y Universidad del Gobierno de Aragón. El equipo de investigación está formado por profesores/as del Centro Politécnico Superior y la Facultad de Derecho, componentes del grupo de investigación IDE@.
Ante la necesidad de estudiar en profundidad la situación de la inmigración, se centra en la educación e integración laboral de los/as inmigrantes. El texto presenta cuatro capítulos. El primero aporta datos estadísticos sobre la evolución reciente de la inmigración en España. La profesora Titular de Organización de Empresas Pilar de Luis analiza tanto las causas que la provocan como sus efectos desde una perspectiva económica.
El capítulo segundo, realizado por profesores titulares del Departamento de Economía y Dirección de Empresas (Angel Martínez, Manuela Pérez y Mª José Vela), estudia la diversidad racial en las empresas y las implicaciones para la gestión de los recursos humanos. Los resultados muestran que los/as empresarios/as afrontan de un modo positivo esta situación.
En el capítulo tercero, la profesora Titular de Derecho Internacional Yolanda Gamarra analiza los instrumentos internacionales de promoción de los derechos y libertades de los inmigrantes y cómo se refleja en la normativa española se pretende garantizar un riguroso tratamiento del fenómeno migratorio y su proyección futura.
Para finalizar el capítulo cuarto profundiza en el caso concreto del alumnado de procedencia musulmana desde una perspectiva socio-jurídica. La profesora Titular de Filosofía del Derecho María Elósegui, especialista en interculturalidad, analiza la situación y propone acciones de futuro desde un modelo jurídico intercultural, utilizando la experiencia de algunos países europeos con una larga trayectoria de inmigración.