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de WAGENSBERG,JORGE
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de WAGENSBERG,JORGE
El gozo intelectual: desde el estimulante título se intuye que no es éste un ensayo al uso sobre el fa-rragoso tema de cómo se adquiere nuevo conocimien-to. Y no, no lo es: como las demás obras del autor dista tanto del fárrago como de los usos trillados por el pensamiento científico. En la primera parte, ½la teoría+, Wagensberg erige un sólido esquema conceptual: empezando por los cimientos de las definiciones de los términos fundamentales -estímulo, conversación, comprensión-, que a su vez delimitan las fases de la adquisición de conocimiento y sus ½gozos mentales+ asociados, hasta alcanzar la noción clave, que cierra y sustenta el edificio, la de gozo intelectual, ½el que ocurre en el momento exacto de una nueva comprensión+. Este concepto, ½largamente intuido y vivido+, condensa y cifra una sospecha -que es también una esperanza-, la de que no hay conocimiento verdadero sin gozo. Completan esta parte unas sustanciosas reflexiones críticas en las que el autor aplica el esquema conceptual a los campos de la creación y la educación, destilando la elegancia y la finezza de quien lleva más de treinta años en la brega. En la segunda parte, ½la práctica+, se recogen sesenta y tres artículos -½historias y reflexiones del quehacer diario de un científico+- agrupados en siete familias. En estos textos surgen el estímulo, la conversación, la comprensión y la intuición en una gran variedad de casos y situaciones: viajes y cenas, lecturas y conferenciasà, cualquier circunstancia puede ser propicia para el gozo intelectual. Historias vívidas y vividas, preñadas de humor y erudición, en las que anécdotas y reflexiones se enriquecen mutuamente en un juego especular que hará las delicias del lector más avisado.
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