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Editorial : EDICIONES SM / Materia : Pedagogía

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Humanidades y Ciencias Sociales / Pedagogía
EDICIONES SM Libros Humanidades y Ciencias Sociales Pedagogía Quitar filtros
  • MÚSICA. 4 SECUNDARIA. REVOLA. ARRELS
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    Titulo del libro
    MÚSICA. 4 SECUNDARIA. REVOLA. ARRELS
    BATISTA PONCE, FÁTIMA / ARIAS, FÉLIX / MÜLLER, ÁNGEL / RODRÍGUEZ, BEGOÑA / RODRÍGUEZ, ELENA / GARCÍA
    Objectiu:Aprenentatge musical actiu i creatiu a partir d'activitats d'experimentació, observació i escolta i interpretacions musicals.Revola ho aconsegueix per mitjà de:- Enfocament competencial. Transferència i contextualització en situacions reals.- Treball inductiu i progressiu. Propostes d'interpretació musical, audició activa, moviment i dansa.

    41,01 €38,96 €

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  • QUADERN D´EXPRESSIÓ ARTÍSTICA. 4 SECUNDÀRIA. REVOLA
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    Titulo del libro
    QUADERN D´EXPRESSIÓ ARTÍSTICA. 4 SECUNDÀRIA. REVOLA
    GARCIA-ASENJO, DAVID / MÁRQUEZ, EVA MARÍA / SÁNCHEZ FUENTES, MARÍA CRUZ
    Objectiu:Reconéixer, comprendre, interpretar i comunicar a través de l'expressió plàstica i artística. Experimentar, crear, interpretar i expressar tècniques, models i creacions des de diferents contextos i perspectives.Revola ho aconsegueix mitjançant:- La innovació educativa. Recerca de l'aprenentatge de manera inductiva, reflexiva, cooperativa i competencial, sempre

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  • NATURAL SCIENCE. 2 PRIMARY. REVUELA. GALICIA
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    Titulo del libro
    NATURAL SCIENCE. 2 PRIMARY. REVUELA. GALICIA
    RAMOS, ROSA / MARTÍNEZ, ANA BELÉN / CAMPA MARTÍN, JULIÁN / EQUIPO EDITORIAL SM
    Objetive:To know the environment to commit to respectful habits with it. The learning of the area serves to reflect on our way of relating to others and to the environment, and to promote supportive and sustainable behaviours.Revuela gets it by:- Competency approach. Inductive learning and transfers to familiar situations.- Problem-solving. Analysis of a real and close situatio

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  • SOCIAL SCIENCE. 2 PRIMARY. REVUELA. GALICIA
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    Titulo del libro
    SOCIAL SCIENCE. 2 PRIMARY. REVUELA. GALICIA
    RAMOS, ROSA / MARTÍNEZ, ANA BELÉN / EQUIPO EDITORIAL SM
    Objetive:To know the environment to commit to respectful habits with it. The learning of the area serves to reflect on our way of relating to others and to the environment, and to promote supportive and sustainable behaviours.Revuela gets it by:- Competency approach. Inductive learning and transfers to familiar situations.- Problem-solving. Analysis of a real and close situatio

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  • MATEMÁTICAS. 2 PRIMARIA. REVUELA. GALICIA
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    MATEMÁTICAS. 2 PRIMARIA. REVUELA. GALICIA
    BERNABEU RUIZ, JAVIER / POBLET, MERCEDES
    Objetivo:Aprender a resolver problemas. Usar las matemáticas como una herramienta que nos permite modelizar situaciones reales, favoreciendo la búsqueda de soluciones.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales.- Trabajo a partir de entornos cercanos y manipulativos. Partir de situaciones conocidas para los alu

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  • MATEMÁTICAS. TRIMESTRES TEMÁTICOS. 3 PRIMARIA. REVUELA. GALICIA
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    MATEMÁTICAS. TRIMESTRES TEMÁTICOS. 3 PRIMARIA. REVUELA. GALICIA
    EQUIPO EDITORIAL SM / BERNABEU RUIZ, JAVIER
    Objetivo:Aprender a resolver problemas. Usar las matemáticas como una herramienta que nos permite modelizar situaciones reales, favoreciendo la búsqueda de soluciones. Revuela lo consigue mediante:-Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales.-Trabajo a partir de entornos cercanos y manipulativos. Partir de situaciones conocidas para los alu

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  • MATEMÁTICAS. 4 PRIMARIA. REVUELA. GALICIA
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    Titulo del libro
    MATEMÁTICAS. 4 PRIMARIA. REVUELA. GALICIA
    DÍAZ-PLAZA, PATRICIA / BERNABEU RUIZ, JAVIER / EQUIPO EDITORIAL SM
    Objetivo:Aprender a resolver problemas. Usar las matemáticas como una herramienta que nos permite modelizar situaciones reales, favoreciendo la búsqueda de soluciones.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales.- Trabajo a partir de entornos cercanos y manipulativos. Partir de situaciones conocidas para los alu

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  • MATEMÁTICAS. TRIMESTRES TEMÁTICOS. 4 PRIMARIA. REVUELA. GALICIA
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    MATEMÁTICAS. TRIMESTRES TEMÁTICOS. 4 PRIMARIA. REVUELA. GALICIA
    EQUIPO EDITORIAL SM / DÍAZ-PLAZA, PATRICIA / BERNABEU RUIZ, JAVIER
    Objetivo:Aprender a resolver problemas. Usar las matemáticas como una herramienta que nos permite modelizar situaciones reales, favoreciendo la búsqueda de soluciones. Revuela lo consigue mediante:-Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales.-Trabajo a partir de entornos cercanos y manipulativos. Partir de situaciones conocidas para los alu

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  • SOCIAL SCIENCE. 4 PRIMARY. REVUELA. GALICIA
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    SOCIAL SCIENCE. 4 PRIMARY. REVUELA. GALICIA
    VINCENT, THOMAS / GARÍN MUÑOZ, MERCEDES / MARTÍN, SARA / GONZÁLEZ LÓPEZ DE GUEREÑU, JOSÉ / HIDALGO M
    Objetive:To know the environment to commit to respectful habits with it. The learning of the area serves to reflect on our way of relating to others and to the environment, and to promote supportive and sustainable behaviours.Revuela gets it by:- Competency approach. Inductive learning and transfers to familiar situations.- Problem-solving. Analysis of a real and close situatio

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  • NATURAL SCIENCE. 4 PRIMARY. REVUELA. GALICIA
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    NATURAL SCIENCE. 4 PRIMARY. REVUELA. GALICIA
    BILINGUAL TEAM S.M / VINCENT, THOMAS / CAMPA MARTÍN, JULIÁN / GONZÁLEZ LÓPEZ DE GUEREÑU, JOSÉ
    Objetive:To know the environment to commit to respectful habits with it. The learning of the area serves to reflect on our way of relating to others and to the environment, and to promote supportive and sustainable behaviours.Revuela gets it by:- Competency approach. Inductive learning and transfers to familiar situations.- Problem-solving. Analysis of a real and close situatio

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  • MATEMÁTICAS. 6 PRIMARIA. REVUELA. GALICIA
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    MATEMÁTICAS. 6 PRIMARIA. REVUELA. GALICIA
    MILLÁN, SUSANA / CALERO, ANDREA / BERNABEU RUIZ, JAVIER
    Objetivo:Aprender a resolver problemas. Usar las matemáticas como una herramienta que nos permite modelizar situaciones reales, favoreciendo la búsqueda de soluciones. Revuela lo consigue mediante:-Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales.-Trabajo a partir de entornos cercanos y manipulativos. Partir de situaciones conocidas para los alu

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  • MATEMÁTICAS. TRIMESTRES TEMÁTICOS. 6 PRIMARIA. REVUELA. GALICIA
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    MATEMÁTICAS. TRIMESTRES TEMÁTICOS. 6 PRIMARIA. REVUELA. GALICIA
    MILLÁN, SUSANA / CALERO, ANDREA / BERNABEU RUIZ, JAVIER
    Objetivo:Aprender a resolver problemas. Usar las matemáticas como una herramienta que nos permite modelizar situaciones reales, favoreciendo la búsqueda de soluciones. Revuela lo consigue mediante:-Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales.-Trabajo a partir de entornos cercanos y manipulativos. Partir de situaciones conocidas para los alu

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  • NATURAL SCIENCE. 6 PRIMARY. REVUELA. GALICIA
    -5%
    Titulo del libro
    NATURAL SCIENCE. 6 PRIMARY. REVUELA. GALICIA
    BILINGUAL TEAM S.M / MARTÍN GUERRERO, LUZ / MARTÍN, SARA / CAMPA MARTÍN, JULIÁN / GONZÁLEZ LÓPEZ DE
    Objetive:To know the environment to commit to respectful habits with it. The learning of the area serves to reflect on our way of relating to others and to the environment, and to promote supportive and sustainable behaviours.Revuela gets it by:- Competency approach. Inductive learning and transfers to familiar situations.- Problem-solving. Analysis of a real and close situatio

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  • SOCIAL SCIENCE. 6 PRIMARY. REVUELA. GALICIA
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    SOCIAL SCIENCE. 6 PRIMARY. REVUELA. GALICIA
    BILINGUAL TEAM S.M / MARTÍN GUERRERO, LUZ / BAQUERO ARTIGAO , GREGORIO / MARTÍN, SARA / GONZÁLEZ LÓP
    Objetive:To know the environment to commit to respectful habits with it. The learning of the area serves to reflect on our way of relating to others and to the environment, and to promote supportive and sustainable behaviours.Revuela gets it by:- Competency approach. Inductive learning and transfers to familiar situations.- Problem-solving. Analysis of a real and close situatio

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  • LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. 2 SECUNDARIA. REVUELA. GALICIA
    -5%
    Titulo del libro
    LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. 2 SECUNDARIA. REVUELA. GALICIA
    PÉREZ, ISABEL / GUMIEL, SILVIA / MARQUETA, BÁRBARA / ÁLVAREZ, XOSÉ / BOYANO, RICARDO / PÉREZ ESTEVE,
    Objetivo:Aprender a comunicarnos. Lengua en uso, sin necesidad de definiciones teóricas. Un enfoque comunicativo y práctico.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales.- Trabajo a partir de modelos. Análisis y reflexión sobre un texto modelo y aplicación en contextos similares.

    51,01 €48,46 €

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  • TECNOLOGÍA Y DIGITALIZACIÓN II. SECUNDARIA. REVUELA. GALICIA
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    TECNOLOGÍA Y DIGITALIZACIÓN II. SECUNDARIA. REVUELA. GALICIA
    GÓMEZ GARZÓN, SUSANA / LÓPEZ SORIANO, TOMÁS / MARTÍNEZ GARCÍA, VICENTE / MOLINA VICO, BERTA / MORENO
    Objetivo:Interpretar la realidad mediante la resolución de problemas y situaciones aplicando las leyes y las teorías científicas adecuadas.Revuela lo consigue mediante:-Enfoque competencial. Planteamiento de cuestiones científicas basadas en la observación directa o indirecta del mundo en situaciones y contextos habituales.-Comprender para aprender. Estableciendo conexione

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  • LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. 4 SECUNDARIA. REVUELA. GALICIA
    -5%
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    LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. 4 SECUNDARIA. REVUELA. GALICIA
    PÉREZ, ISABEL / GUMIEL, SILVIA / MARQUETA, BÁRBARA / ÁLVAREZ, XOSÉ / BOYANO, RICARDO / PÉREZ ESTEVE,
    Objetivo:Aprender a comunicarnos. Lengua en uso, sin necesidad de definiciones teóricas. Un enfoque comunicativo y práctico.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales.- Trabajo a partir de modelos. Análisis y reflexión sobre un texto modelo y aplicación en contextos similares.

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  • 4 EP MUSIC (MUR) 23
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    4 EP MUSIC (MUR) 23
    BARAJAS, GEMA / BIENVENIDO, JESÚS / GARCÍA MUÑOZ, PEDRO / GIL, CARMEN / MÜLLER, ÁNGEL / RODRÍGUEZ, B
    ObjetiveActive musical learning. Experiential learning, without the need for theoretical definitions. A practical and close approach.Revuela gets it by:- Competency approach. Transfer and contextualization in real situations.- Imitative and progressive work. Proposals for musical interpretation, active listening, movement and dance.

    8,96 €8,51 €

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  • 1 ESO BIOLOGIA Y GEOLOGIA (CAN) 23
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    1 ESO BIOLOGIA Y GEOLOGIA (CAN) 23
    DEHESA, ELENA / GONZÁLEZ LÓPEZ DE GUEREÑU, JOSÉ / HIDALGO MORENO, ANTONIO JOSÉ / JULIÁN, JAVIER / NI
    Objetivo: Interpretar la realidad más cercana mediante la observación de campo, la experimentación y la búsqueda en diferentes fuentes para resolver cuestiones o contrastar hipótesis. Revuela lo consigue mediante: - Enfoque competencial. Planteamiento de cuestiones científicas basadas en la observación directa o indirecta del mundo en situaciones y contextos habituale

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  • 1 ESO BIOLOGY AND GEOLOGY (CAN) 23
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    1 ESO BIOLOGY AND GEOLOGY (CAN) 23
    DEHESA, ELENA / GONZÁLEZ LÓPEZ DE GUEREÑU, JOSÉ / HIDALGO MORENO, ANTONIO JOSÉ / JULIÁN, JAVIER / NI
    Objective:  Interpret the nearest reality by field observation, experimentation and searching different sources to solve questions and contrast hypothesis. Revuela gets it by: - Competency approach. Approach to scientific questions based on direct or indirect observation of the world in common situations and contexts. - Understand to learn. Establishing connections with ev

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